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1.
[目的/意义]基于版权保护的演化博弈分析,有助于探究数字内容产品的原创主体对仿冒行为是否具有容忍度,以及不同仿冒水平下实施版权保护的策略选择,对规范数字内容产品市场主体行为具有一定指导意义。[方法/过程]首先借助演化博弈模型,分析原创主体与仿冒主体的利益演化过程,探究版权保护下原创主体对仿冒水平的容忍行为;然后通过细化博弈双方的利润函数模型,探究原创主体容忍度水平的决定因素。[结果/结论]原创主体对较小的仿冒水平存在一定的容忍度,对较高的仿冒水平零容忍。最大仿冒水平容忍度由仿冒交叉收益系数、收益模型常系数、产品研发成本系数和原创主体的产品研发努力水平倍数4个因素共同决定。  相似文献   
2.
软件反向工程法律责任研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
从版权法理论和计算机软件技术的兼容性特点出发,审视软件反向工程的法律责任问题,通过有关软件版权保护立法和司法中反向工程的实例,论证了反向工程不侵犯软件版权的趋势。  相似文献   
3.
陈清文 《情报科学》2007,25(10):1478-1481
通过对网络学术信息资源保存过程中所面临的版权保护问题的探讨,提出了改进网络学术信息资源保存版权保护工作的建议。  相似文献   
4.
王国丽 《现代情报》2007,27(4):27-29
《信息网络传播权保护条例》的颁布实施为图书馆的数字化信息服务带来了新的机遇和挑战,为此要从思想认识、队伍培塑、制度构建、行为规范、风险化解、技术实践、用户管理、参与立法等多方面采取综合应对措施。  相似文献   
5.
信息时代著作权保护中的利益关系与对策研究   总被引:2,自引:1,他引:2  
徐恺英  刘佳 《情报科学》2007,25(5):728-732
本文从分析陈兴良诉中国数字图书馆侵权案等著作权诉讼纠纷的案例入手,揭示出著作权法所要调整的几组利益关系。通过对这几组关系的剖析,提出解决著作权利益冲突的对策。  相似文献   
6.
高淑琴 《情报科学》2005,23(1):51-54
随着社会的发展,先后出现了图书馆社区信息服务和网站社区信息服务两种方式。既然是信息服务中的一种,它们不可避免地会触及到知识产权中的著作权问题。因此,笔者就两种信息服务方式可能触及的著作权问题进行了自己的阐述。  相似文献   
7.
网络时代对图书馆合理使用提出了新的挑战,本文论述了美国关于合理使用立法的历史和现状,并比较了中美关于图书馆合理使用立法制度的差异和原因,最后提出了对我国未来图书馆合理使用发展的建议。  相似文献   
8.
李利纳 《中国科技信息》2006,(16):273-274,276
随着素质教育的进一步推进,人们越来越清醒地认识到要切实提高素质教育的成效,在转变教学观念,改革教学评价体系的同时,还必须紧紧抓住课堂这一主阵地,通过优化课堂教学方法,一方面必须给传统教学方法以新的内涵,另一方面必须引进一些发现、探索、归纳、推理的现代教学方法,从而建立科学、合理的教学模式,真正将素质教育落到实处。而房地产专业课尤其是物业管理这门课,其特点是理论性、应用性、可操作性强,在教学过程中科学地应用案例教学法,则不失为一个有效途径。  相似文献   
9.
王远均  赵媛  唐莉 《情报科学》2005,23(7):1031-1035
本文从著作权法律关系的基本构成要素,即主体、客体、内容三个方面,探讨了2001年新修订的著作权法对网络环境下版权问题的规制及其存在问题,并提出了自己的观点和看法。  相似文献   
10.
This paper explores the nature of, and justification for, copyright in academic texts in the light of recent developments in information technology, in particular the growth of electronic publication on the internet. Copyright, like other forms of property, is best thought of as a cluster of rights. A distinction is drawn within this cluster between first order `control rights' and higher order `commodity rights'. It is argued that copyright in academic texts is founded on its role as a means to allow academics to fulfil their role responsibilities. While the possession and exercise by academics of commodity rights can be thus justified in the case of mechanical print-based publication, since this helps make possible the reproduction and dissemination of academic texts, they cannot be so justified in the case of electronic publication. There are nevertheless good reasons to retain various control rights.  相似文献   
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